Campagne pour les élections législatives

Publié le 20 mai 2012 par Nicolas

Je me présente aux élections législatives de juin 2012, dans la deuxième circonscription du Rhône, pour le Parti Pirate.

Je remets ici ma déclaration de candidature, telle qu’elle se présente sur mon site.

        En tant que professeur, je suis persuadé que le libre partage du savoir, des idées, et de la culture est fondamental à la construction du monde de demain.

        C’est pour ça que je suis engagé avec le Parti Pirate pour une remise à plat des droits d’auteurs et pour une circulation plus libre des connaissances.

        Vous ne m’accorderez pas votre vote sans explications claires et détaillées, vous trouverez donc sur ce site plus d’informations sur le Parti Pirate, sur nos propositions, et sur moi et mon suppléant. N’oubliez pas que vous pouvez me contacter à tout moment.

Internet est une possibilité démocratique unique, protégeons le !

Nicolas Guyard, candidat du Parti Pirate pour les élections législatives de juin 2012, dans la 2ème circonscription du Rhône.

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Une police spéciale pour les dysléxiques.

Publié le 12 juillet 2011 par Nicolas

La police «Dyslexie» est spécialement conçue pour les dyslexiques et faire en sorte que les différences entre chaque caractère soient plus importantes et plus faciles à reconnaître. La conclusion de l’étude et de l’utilisation de cette typographie est que la lecture avec la police  »Dyslexie » ne conduit pas à une augmentation de la vitesse de lecture mais plutôt a une diminution des erreurs de lecture.

graphism.fr

Malheureusement, cette police n’est pas utilisable gratuitement, dommage pour un projet qui aurait pu être utile dans l’éducation nationale…

 

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Les Etats-Unis investissent 2 milliards de dollars pour la création de contenus pédagogiques libres.

Publié le 22 janvier 2011 par Nicolas

Le gouvernement Obama annonce le financement de contenus pédagogiques sous licence Creative Commons à hauteur de 2 milliards de dollars sur quatre ans.

Les départements du travail et de l’éducation américains ont lancé hier un programme de bourses reservé aux community colleges. Destiné à encourager l’innovation et le développement de contenus pédagogiques, cette initiative est assortie d’une obligation pour le bénéficiaire de mettre les travaux créés avec ces fonds sous licence Creative Commons Attribution 3.0 (cc-by). La plus “libre” des six licences Creative Commons permettra de partager, échanger, distribuer, copier et adapter les contenus dans le monde entier.

vu sur OWNI

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Les profs ne peuvent pas respecter la loi…

Publié le 13 septembre 2010 par Nicolas

Le Café Pédagogique nous fait cet étonnant aveu : « Les enseignants sont souvent amenés à utiliser en cours des documents dont ils ne possèdent pas les droits. Leur demander de mettre sur des cahiers de textes accessibles en ligne tous les documents de cours risque de les mettre en danger. » [...]

La prochaine fois que vous rencontrerez un enseignants, demandez-lui, d’abord si il connaît, puis si il respecte, les conditions d’utilisation des « exceptions au droit d’auteur à des fins pédagogiques ou de recherche ». Vous ne manquerez pas de le mettre mal à l’aise. Rien de tel alors pour casser la gêne que de lui parler de l’alternative que constituent les Ressources Éducatives Libres.

Framablog : « Quand le Café Pédagogique nous révèle que les profs ne respectent pas le droit »

Et l’éducation nationale n’aide pas à la création de ressources pédagogiques libres, bien au contraire…

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Comment l’éducation nationale emprisonne ses ressources pédagogiques.

Publié le 13 septembre 2010 par Nicolas

Il y a à l’éducation nationale des chercheurs en didactique payés pour inventer des exercices et toutes sortes de ressources pédagogiques. Malheureusement, ces ressources sont protégés par le droit d’auteur. Voila les conditions d’utilisations :

Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants.
Toute reproduction, même partielle, à d’autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l’autorisation du directeur général de l’enseignement scolaire.

Une association comme Sésamath ne peut donc pas utiliser ces ressources (en tout cas pas directement) pour créer des manuels libres… Les inspecteurs recommandent l’usage de ces exercices, mais ne permettent donc pas leur réutilisation facile.

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Pour la création de comités d’éthiques à propos du numérique.

Publié le 12 septembre 2010 par Nicolas

Fabrice Epelboin pense qu’il faut créer des comités d’éthique dans les entreprises, pour les états, et pourquoi pas également pour l’éducation, afin de permettre un dialogue entre les gens qui font la technologie et ceux qui font les lois…  (les geeks et les bosses)

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Comment Mozilla peut aider à la validation du B2I ?

Publié le 12 septembre 2010 par Nicolas

Bon, d’accord, Mozilla peut (doit ?) faire quelque chose pour aider les enseignants, mais c’est plus facile à dire qu’à faire. D’abord par quoi commencer ? Faut-il créer une communauté Éducation dont le but serait d’apporter un soutien aux enseignants ? Faut-il faire des interventions plus nombreuses dans les écoles ? Faut-il produire des contenus de cours permettant de valider les compétences B2i ?

sur la route de la geek : « MoziB2I »

Je pense que c’est une bonne idée, reste à trouver des gens prêt à aider… Peut-être y a t il des volontaires du coté de l’association sésamath ?

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Humour : Les nouvelles technologies n’ont pas que des avantages.

Publié le 11 septembre 2010 par Nicolas

L’ipad peut-il remplacer un journal ?

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Comment libérer la créativité de l’humanité ?

Publié le 11 septembre 2010 par Nicolas

Puisqu’il faut bien commencer quelque part, voici pour commencer une vidéo de Ken Robinson qui nous parle de l’éducation, et comment l’école devrait arrêter de brider la créativité des enfants. Comme souvent à TED, la conférence ressemble a un one-man show, avec beaucoup d’humour…

N’oubliez pas de mettre les sous titres pour ceux qui ne sont pas à l’aise avec l’anglais.

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